Veröffentlichungen Marc Beutner

Beiträge in Zeitschriften

Beutner, M. (2011): Serious Games - Aktuelles E-Learning und Bezüge zur beruflichen Bildung. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 26 Jg., Heft 50, Köln 2011, S. 105-120.

Beutner, M. / Pechuel, R. (2011): Berufsorientierung – Vom Nutzen einer aktiven Verbindung schulischer und außerschulischer Elemente. In: Wirtschaft und Erziehung. 2011.

Beutner, M. (2010): Authentizität als Forderung und Prinzip. Überlegungen zur dramaturgischen PLOT-Gestaltung in Lernsituationen. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 25 Jg., Heft 49, Köln 2010, S. 123-146.

Beutner, M. / Gockel, C. (2010): Stärkenorientierte Beratung in der beruflichen Bildung – Anforderungen an Lehrkräfte im Übergangssystem. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 25 Jg., Heft 49, Köln 2010, S. 3-98.

Beutner, M. / Ostendorf, A.: Lernen mit Portfolios in der beruflichen Lehrer/innenbildung. Erkenntnisse aus dem deutsch-finnisch-österreichischen EU-Projekt BOBCAT. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung. Sonderausgabe Wissenschaft. 5-09/10, 2010, S.25-29

Beutner, M. / Gebbe, M. / Kremer, H.-H.: Berufsbildung im Justizvollzug – Das Projekt TANDEM. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 24. Jg., Heft 47, Köln 2009, S. 39-70

Beutner, M. / Frehe, P. / Kremer, H.-H. / Zoyke, A.: Individuelle Förderung – Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellversuchs InLab. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 24. Jg., Heft 47, Köln 2009, S.15-38

Beutner, M.: Evaluation und beruflichen Bildung. Festvortrag im Rahmen der Festveranstaltung

„60 Jahre Wirtschaft und Erziehung“, Leipzig, 06.11.2008. In: Wirtschaft und Erziehung 11/12 2009.

Beutner, M. /Gebbe, M. / Kremer, H.-H. / Sloane, P.F.E.: Das Paderborner cevet. Professional Learning and Career Development am interdisziplinären Kompetenzentrum für Berufsbildungsforschung in Europa. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 24. Jg., Heft 46, Köln 2009, S. 51-62

Beutner, M. / Pechuel-Loesche, R.: Notenbuch – Ein Instrument für Bildungsgänge für individualisierte Schülerrückmeldungen und den erleichterten Umgang mit Kopfnoten. In: Wirtschaft und Erziehung. 61. Jg., Heft 3 / 2009, S. 53-62

Beutner, M.: Handeln und Verhalten - Überlegungen zur Evaluation von handlungsorientierten Prüfungen unter Berücksichtigung der Theorie des geplanten Handelns. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 23. Jg., Heft 45, Köln 2008, S. 51-82

Beutner, M.: Evaluationsmodelle und der Kontext der beruflichen Bildung. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 22. Jg., Heft 43, Köln 2007, S. 79-101

Beutner, M.: LearnART – Einblicke in erste Projektergebnisse eines E-Learning-Ansatzes für Medizinische Fachangestellte. In Wirtschaft und Erziehung. Wue. 7-8/2007., S. 252-254

Beutner, M.: Flexibilität und Reformansätze in der beruflichen Bildung. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 22. Jg., Heft 42, Köln 2007, S. 77-108

Beutner, M. / Bristrup, R. / Kirberg, S. / Koreny, K. / Kusserow, M. / Rehbold, R.: Chancen für die Fortbildung durch Multimedia. Ergebnisse und Perspektiven eines Projekts der Bundesärztekammer. In: Deutsches Ärzteblatt, Jg. 104, Heft 25, Juni 2007, A 1808

Beutner, M. / Dionisius, R. / Wiktorin, J.: Das WERKSTATTJAHR NRW – Eine Möglichkeit zur Berufsvorbereitung. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 21. Jg., Heft 41, Köln 2006, S. 107-136

Beutner, M. / Kusserow, M. / Bristrup, R.: LearnART – E-Learning für Arzthelferinnen. In: Deutsches Ärzteblatt, Jg. 102, Heft 7, Februar 2005, A 406

Beutner, M. / Koreny, K.: Schulungsmodelle in LearnART – Konzeptionelle Explikationen zum Intermediärmodell. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 19. Jg., Heft 37, Köln 2004, S. 73-94

Beutner, M.: LearnART – Multimediale Lerneinheiten zur aktiven und reaktiven Nutzung im Arzthelfer /-innen Training – Ein Projektüberblick. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 19. Jg., Heft 37, Köln 2004, S. 15-38

Beutner, M. / Göckede, B.: Lernfelder und Lernsituationen. Entwicklung eines 12-Phasen-Vorschlags zur Gestaltung von Lernsituationen. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 18. Jg., Heft 35, Köln 2003, S. 67-103

Beutner, M. / Schweers, C.: Vernetzung von berufsbildenden Schulen – Entwicklung eines Beurteilungsinstruments für den Vernetzungsgrad berufsbildender Schulen. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 18. Jg., Heft 35, Köln 2003, S. 23-47

Beutner, M. / Schweers, C.: Holzweg oder Prachtstraße? Profilbildung nordrhein-westfälischer Berufskollegs im Rahmen ihres Entwicklungsprozesses zu Kompetenzzentren. In: Büchter, K. / Gramlinger, F./ Kipp, M. / Tramm, T.: Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. BWP@. Ausgabe 5. November 2003

Beutner, M. / Göckede, B. / Horstmann, B.: Lehrerbildung in Europa – Welche europabezogenen Kompetenzen benötigen Lehrkräfte? Überlegungen auf Basis von Ansätzen aus Finnland, Großbritannien und der Bundesrepublik Deutschland. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 18. Jg., Heft 34, Köln 2003, S. 169-192

Beutner, M. / Scheel, B.: Betriebsprojekttage. Inhaltliche Gestaltung zwischen Praxis-, Handlungs- und Fachorientierung sowie anknüpfende Bestimmung des Typs der Lernortkooperation. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 17. Jg., Heft 33, Köln 2002, S. 123-150

Beutner, M. / Göckede, B.: Bildungsgänge, Kammern und Überbetriebliche Ausbildungsstätten in Netzwerken mit Kompetenzzentren. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 17. Jg., Heft 33, Köln 2002, S. 17-44

Beutner, M.: Wenn Auszubildende fehlen – Erhebungen zum Image des Berufs Rechtsanwaltsfachangestellte. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 17. Jg., Heft 32, Köln 2002, S. 29-47

Beutner, M.: Curriculare Verknüpfungen von kaufmännischen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten im Bereich mobiler Servicedienstleister - Das LEONARDO-Projekt FamoS. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 31, Köln 2001, S. 43-63

Beutner, M.: Das Leonardo Projekt FamoS - Fachkraft für mobile Servicedienstleistungen. In: VLBS: Der berufliche Bildungsweg 03/04/2002, S. 18-20

Beutner, M.: Curriculare Verknüpfungen von kaufmännischen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten im Bereich mobiler Servicedienstleister - Das LEONARDO-Projekt FamoS. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 31, Köln 2001, S. 43-63

Beutner, M. / Fischer, A. / Oetting, R.: Berufsbildung in der Europäischen Union. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 31, Köln 2001, S. 3-19

Beutner, M.: Wie ausbildungsbereit sind Klein- und Mittelbetriebe? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung und Ansatzpunkte für eine systematische Förderung. In: berufsbildung. 55 Jg, Heft 71/2001

Beutner, M.: Maßnahmen zur Verbesserung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft. Vorschläge auf Basis ausgewählter Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung in den Jahren 1999 und 2000. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 30, Köln 2001, S. 15-37

Twardy, M. / Beutner, M.: Übersicht über Hypothesen und Ergebnisse des FBH im Rahmen des Modellversuchs „Neunstündiger Berufsschultag“. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 30, Köln 2001, S. 7-13

Beutner, M.: Einführender Überblick über den Modellversuch Neunstündiger Berufsschultag sowie die Arbeitsbereiche der wissenschaftlichen Begleitung. In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 16. Jg., Heft 30, Köln 2001, S. 3-5

Beutner, M.: Einflussfaktoren der Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, Berlin 2001

Beutner, M. / Esser, F.: Betriebsprojekte im Ausbildungsberuf Friseur. In: Report 10/99 . DHI-Info, S. 39-40